本人自1996以来主要从事专业课教学，担任电气教研室主任。多次获得“优秀指导教师”和 “优秀班主任”称号。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向50分钟课堂要质量。在教学中，我比较注重培优扶差的工作，对于后进生我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问、多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我认真抓好本科生导师制，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步，在学生评教中多次名列前茅。

作为多年的班主任我相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展各种形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。积极对学生就业和考研进行指导，看到同学们能够顺利的毕业并且去了自己满意的单位上班，我心里就非常的开心，我觉得这就是作为一个老师的最大成果。