闫作茂老师，男, 汉族，1969年出生,甘肃省高台县人, 中共党员, 2006年毕业于西北师范大学基础数学专业, 获理学硕士学位。现为兰州大学在读博士，数学与统计学院教授，分析数学教研室主任，美国《数学评论》和德国《数学文摘》评论员, 3种国际期刊编委。曾获甘肃省高校第二十届青年教师成才奖、甘肃省高等学校科学研究优秀成果奖三等奖1项、甘肃省高等学校科技进步奖三等奖1项、张掖市“优秀教师” 称号、河西学院第二届祁连学术带头人称号、河西学院优秀共产党员称号、河西学院评建工作先进个人称号、校级教学成果二等奖1项、河西学院“师德标兵” 称号、河西学院优秀班主任奖。发表科研论文60余篇，其中SCI、EI杂志收录50余篇。主持国家自然基金项目1项、校级研究项目3项，是校级科研团队微分方程理论与应用团队、创先争优优秀教学团队的负责人。主讲《数学分析》、《泛函分析》等课程。

推选理由：

爱岗敬业,德高为范。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。闫老师在教育教学工作中时刻铭记，勤恳敬业，认真踏实地做好本职工作，取得了较好的成绩。他于2012获得河西学院评建工作先进个人称号，2012、2016年分别获河西学院优秀共产党员称号。同时他坚持教书育人，以公正、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩，喜爱、尊重与亲近，以一个人民教师的标准要求自己，用自己的人格魅力去感染学生。所教学生说闫老师不仅知识渊博，更是一位值得敬重的老师。为此他于2014年获张掖市“优秀教师”称号，2017年获河西学院“师德标兵” 称号。

教学一线无私付出，努力提高教学水平。闫老师对待教学工作严谨、认真，成绩突出。在教学工作中，他把精心上好每一堂课当做天职，并强调课堂中问题研究式教学方法的应用，注重分析类课程特点的剖析。如将《泛函分析》的抽象的问题与《数学分析》中的相关问题类比研究，与学生的毕业论文课题相联系，引导学生深入思考并进入一些实质性的研究。近五年来，学生评教均在良好以上，他所指导的学生也多次获校级优秀毕业论文。闫老师还积极探索新课程的开发，经常为考研学生开设《数学分析选讲》辅导课，并取得了良好效果。此外他重视教学研究与创新，积极开展课程建设的研究活动，提高课程质量。如2012年主持的《泛函分析》获得校级精品课程；参与建设的《数学分析》被评为省级精品课。同时重视教学研究，积极参与教学研究与创新。主持校级试题库建设项目《数学分析试题库》，并主持校级教学方法课题《泛函分析》教学方法改革与实践。参与的校级教研项目《分析数学课程群立体化教学研究探索与实践创新》获校级教学成果二等奖。由此通过结合教学研究项目的立项与实施，来提高从事教学科研的水平。

科学研究富有特色，成果丰硕。闫老师具有较高的从事科学研究的综合实力，一直致力于科研工作。2014年他主持的《脉冲抽象随机偏微分方程的伪概周期型解研究》获国家自然科研基金立项，同时主持完成了1项校级科研项目。通过多年的不懈努力，闫老师学术水平不断提高，取得了丰硕科研成果。闫老师具有扎实的专业理论基础和研究能力，已在国际学术期刊发表60余篇，其中SCI、EI杂志收录50余篇。他还担任美国《数学评论》和德国《数学文摘》评论员,国际期刊《British Journal of Mathematics & Computer Science》、《Asian Journal of Mathematics and Computer Research》、《 International Journal of Transformation in Applied Mathematics & Statistics》的编委，是多种国际SCI、EI杂志的审稿人。其科研成果质量高，具有的一定国际影响。并于2013年获甘肃省高校第二十届青年教师成才奖，2014年主持的《抽象泛函发展系统中若干问题的研究》获甘肃省高等学校科技进步奖三等奖，2016年获河西学院第二届祁连学术带头人称号,2017年主持的《非线性偏微分系统解的存在性及控制》获甘肃省高等学校科学研究优秀成果奖三等奖。

关心学生和集体,做好兼职工作。闫老师曾获河西学院优秀班主任奖，现任数学171班班主任。在工作中，很注重学生的思想道德素质和政治修养的培养。不论是指导学生各类奖学金的评定、考研工作、就业工作，还是对学生的日常教育和管理，都及时帮助学生树立正确的人生观、价值观，鼓励学生积极投身于工作岗位。闫老师还担任分析数学教研室主任，他以梯队建设和优秀团队建设为抓手，围绕教学搞科研，取得了一批较高水平的科研成果，带动了我院的学科建设和专业建设。目前该教研室教师获国家自然科研基金项目资助3项，在SCI期刊上发表论文80余篇，教研教改项目立项4项，教学成果奖1项。闫老师负责建立了微分方程理论与应用校级科研团队、创先争优优秀教学团队，负责甘肃省高等学校特色专业数学与应用数学专业申报和建设、数学与应用数学专业导论课的教学等多方面的工作。

推荐词：

以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中，勤恳敬业，认真履行教书育人的神圣职责。教学中注重知识更新，不断创新教学方法，始终把培养学生独立思考、创新能力和综合素质放在首位。对待科研一丝不苟，求真务实，潜心钻研，不断进取，在多个重要的理论及应用问题的研究中均取得了创新性研究成果。以严谨的治学态度、良好的师德师风关爱学生，影响学生。面对奇妙的数学和数学教学，凭借锲而不舍的精神探求其真谛，以践行一名优秀教师的人生追求。

座右铭：志存高远，脚踏实地。